Zur Feststellung einer Lese-Rechtschreibschwäche werden standardisierte Testverfahren eingesetzt, mit deren Hilfe der Leistungsstand des Kindes sehr genau eingeschätzt werden kann. Laut der Internationalen Klassifikation der Krankheiten (ICD-10) liegt eine Lese- und Rechtschreibstörung oder auch eines isolierte Lese- oder Rechtschreibstörung dann vor, wenn die schwachen schriftsprachlichen Leistungen nicht allein durch das Entwicklungsalter, eine geminderte Intelligenz oder unangemessene Beschulung erklärbar ist.