Lesen, Schreiben und Rechnen erlernen die meisten Schüler problemlos und scheinbar spielend leicht. Für andere bedeutet es hingegen häufig eine jahrelange Quälerei, welche in Motivationsproblemen, Schulunlust, Schulangst und einem mangelnden Selbstbewusstsein resultieren können. Lernstörungen als eigentlicher Auslöser dieser Probleme rücken dabei nicht selten in den Hintergrund.

Um Lernstörungen frühzeitig erkennen und beheben zu können, bedarf es theoretischen Fachwissens im mathematischen und schriftsprachlichen Bereich. Diagnostische, didaktische und pädagogische Kompetenzen ermöglichen uns als Therapeuten die Durchführung einer effektiven und kindgerechten Diagnostik und Lernförderung. Dabei steht ihr Kind mit seinen Stärken, Schwächen und seiner Persönlichkeit im Mittelpunkt der Lerntherapie. Unser psychologisches Hintergrundwissen und unser pädagogisches Einfühlungsvermögen sind unabdingbar, um auch Folgeprobleme von Lernschwierigkeiten schrittweise abbauen zu können.

Unser Therapeutenteam steht ihrem Kind, ihnen als Eltern und auch weiteren Bezugspersonen während des gesamten Therapiezeitraums als Beratungspersonen zur Verfügung. Eine Zusammenarbeit mit Lehrern, Erziehern oder Ärzten streben wir gern an, insofern dies gewünscht ist.